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发布时间:2019-11-29   来源:奔驰宝马娱乐 作者:左伊
   

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新华社记者李斌  岳麓山下,湘江之畔,坐落着绿树成荫的湖南大学。13日傍晚,这所宁静的校园突然沸腾了:正在湖南考察工作的温家宝总理专程来到湖南大学,看望广大师生。  受国际金融危机影响,今年我国就业形势严峻。温家宝总理十分牵挂着高校应届毕业生。这是5月份以来,他第三次到高校看望大学生。  下午5时许,温家宝总理大步走在湖南大学校园内的林荫道路上。一时间,学生们从四面八方拥了过来,不断向总理问好。温家宝微笑着边走边向同学们挥手致意。  行至图书馆前,人越聚越多。湖大的同学们都想亲眼看一看总理,和总理说上几句心里话。平时就喜欢和青年人在一起的温总理,此时也难掩心中激动。他站在图书馆前高高的台阶上,面对数千名学生,声音沉稳有力:“同学们好,我非常高兴来到湖南大学。青年学生是富有理想的,但是人生的道路是不平坦的。你们身上承担着很重的责任。我希望同学们记住6个字:此时、此地、此身。此时,就是现在应该做的事情,就立即做起来,不要拖延到以后;此地,就是从你所处的岗位做起,为国家和人民作出贡献,不要等到别的地方;此身,就是自己应该而且能够做的事情,就要勇于承担,不要推给别人。同学们要不退缩,不逃避,在人生的道路上勇敢地走下去,为国家发展贡献力量。”  人群里顿时响起热烈的掌声。  随后,温家宝来到图书馆阅览室,和等候在这里的近百名学生座谈。同学们热情地把总理围在中间。  “我很关心应届毕业生分配问题,关心大学生的前途问题。这样,你们有什么问题都可以提,我来回答,好不好?”总理朴实真诚的开场白,让同学们感到十分亲切。经贸学院学生贾莺首先结合读《道德情操论》的体会,向总理请教:“如何看待目前的经济形势?”  提起自己曾多次提到的这本书,温家宝说:“社会主义国家的发展、社会的价值,应该更加重视公平与正义。我经常讲,企业家身上应该流着道德的血液,社会应该把财富更多地分配给穷人。我还讲过‘穷人的经济学’。在我们国家乃至整个世界,穷人是大多数。如果学经济的不懂得穷人,不知道他们生活的状况与境遇,那么你就不能成为一个真正的经济学家。”接着温总理话题一转,向学生们介绍了当前我国的经济形势。  从国际金融危机缘起演变,到我国从容应对;从积极的财政政策和宽松的货币政策的制定到应对危机一揽子计划的实施;从今年前5个月的经济走势到未来经济发展的前景……温家宝娓娓道来。阅览室里,同学们屏息凝神,认真聆听。  总理告诉同学们,经过近一年的努力,中央采取的应对危机的各项政策措施已经见到效果,经济运行总体形势企稳向好,“但是我们一点也不能忽视问题,而且应该清清楚楚地把问题告诉人民。现在经济企稳回升还不稳定,由于国际金融危机发展的前景还不明朗,不确定的因素还很多,还要准备更长的时间,走曲折的道路。一年的实践告诉我们,中央应对危机的一系列政策措施是正确的,我们对中国经济的发展充满信心。”  总理的详细介绍和真诚回答,不时激起同学们热烈的掌声,也深深地打动了化工学院学生邓琴的心。掌声刚落,她便站起来送给总理一份礼物━━一张牡丹花照片。她对总理说,牡丹寓意吉祥平安,祝您身体健康,也希望祖国繁荣富强。  温总理接过照片,也颇为感动:“这份礼物不仅是给我个人的,也是对党和政府寄予的希望。我要告诉同学们,应对国际金融危机,克服经济上的困难,最根本目的还是满足人民群众日益增长的物质文化需要,使人们生活无后顾之忧。因此,下一步应对危机,我们要把改善民生、完善社会保障体系放在更加突出的位置。”  应届毕业生李海滔告诉总理:“我在学校就业办公室做助管工作。我很高兴告诉您,截至6月10日,我校的就业率达到83.85%,比去年同期还增长了5个百分点。”  听到这个数字,温总理脸上露出了笑容:“你告诉我的是一个喜讯。”  即将成为一名高校辅导员的李海滔,请总理谈谈对辅导员的期望。温家宝略微思索,接着说:“作为一名辅导员,最重要的是要让同学们懂得做人,懂得奋斗,懂得走崎岖不平的道路,准备克服各种困难。这是我对辅导员的期望,更是对同学们的期望。”  接着,总理讲起了孔子虽几经挫折却毫不气馁坚持走自己道路的故事。“孔子在《论语》中讲了一句我以为是伟大而震撼人心的话,‘天下有道,丘不与易也’。同学们,作为天下人,应该以天下事为己任,勇敢地承担起来。我也讲三个‘不’:条件不足畏,命运不足信,得失不足计。坚定地走好自己的道路,全心全意为老百姓服务。”  深情的寄托,衷心的期望。同学们再次用热烈的掌声,向总理表示敬意。  今年毕业的蒋晓云在校期间就创办了一家和重金属治理有关的环保公司,她请总理谈谈对大学生创业的想法和建议。温家宝说:“创业不仅可以改变大学生的命运,可以改变企业的命运,而且可以改变国家的命运。我们国家几千年的历史就是在创业中继承和发展下来。我们这个民族多灾多难,跌倒了,爬起来,再跌到,再爬起来,就这样走过了五千年,不倒、不散、不乱。这当然是我国传统文化的凝聚力,也包含着我们这个民族的创业精神。”  他叮嘱蒋晓云,创业的过程不仅有烦恼,有时甚至有挫折和失败。要想成功,需要有彻底的觉悟、坚忍不拔的毅力、艰苦卓绝的奋斗精神,还要有知识、技能和管理经验,只有这样才能够创新和成功。  “隔江岳麓悬情久,雷雨潇湘日夜来。安得轻风扫微霭,振衣直上赫曦台”━━此情此景,让即将毕业的土木工程学院学生马庆伟十分感动,他口中念念有词,将明朝王守仁的这首《望赫曦台》诗送给总理:“现在的国际金融危机就是一点‘微霭’。我相信,在党中央、国务院的带领下,一定会扫除这个‘微霭’,国家一定会更加繁荣昌盛。”  温家宝听后十分感动。他环视全场说:“诗选的很好,理解的也很好。我也同样感觉,我们的前途是光明的。说前途光明,这不是一句简单的话。在座有很多学经济的,其实经济发展中最重要的条件是市场,中国目前存在城乡差别、地区差别、收入差别,很多地方还十分落后。但它却给我们带来了一个广阔的市场和巨大的发展空间。从这点来说,这是中国的一个优势,我们应该充分利用这个优势,把农村建设好,把中西部地区建设好,使国家发展得更加协调、平衡、可持续。”  阅览室里,气氛热烈,从即将奔赴国防战线的毕业生到将回到家乡建设西藏的藏族学生,同学们无拘无束地谈着、问着,总理恳切地一一回答。  时间已经临近下午6时30分。温家宝最后深情地对同学们说:“我特别愿意和年轻人在一起。英国诗人布朗宁说过,‘我心寄托在什么地方,让我脑也就寄托在那里!’。我要说,我心中寄托的地方是青年,是大学生,是整个青年一代;我脑中寄托的地方,是责任,是期望,是工作。政府努力为大学生的成长创造条件,同时也对你们寄予厚望:祖国的未来寄托在你们身上,希望你们努力奋斗,不仅给这所学校留下光荣,而且为整个国家贡献力量,成为栋梁之才。”  掌声,又一次雷鸣般响起……  温家宝走出图书馆,一直等候在楼外的大学生再次向总理致意,依依告别。  “总理待人很亲切。”即将选调江苏基层乡镇工作的新闻学院学生毕薇说,“他讲的话,我全都记了下来。他每时每刻都关心着我们,关心着普通群众。我很受鼓舞,也很感动。”邓琴话语里更难掩内心的激动,“我记住一条,就是像总理说的那样,以天下为己任,把自己的命运和国家的命运紧紧结合在一起。”

热血和激情本该属于青春,三位大学生的事迹不容质疑。值得担忧的倒是当下年轻人的普遍心态,精神未老先衰的迹象越来越明显。许多年轻人的人生缺少了最为宝贵的青春体验,害怕一切挑战、危险、冲突性事物,渴求安稳、保险的生存方式,这种精神人格所携带的道德意识,也势必理性、谨慎、患得患失。而社会各界对于三位年轻勇士的激赏,正源于他们弥补了年轻一代带给社会的某种精神失落感,向我们展示了青春的激越,道德忘我、无私的本真之美。

  第一部曲:面对现实,正确对待就业形势,正确对待自己。

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2008年,义乌商院又成立了创业学院。要进创业学院的学生需符合两条硬杠:在校学生创业的月收入不低于8000元,从事电子商务的学生信用等级要达到四颗钻以上。学校专门设置新的创业课程,为他们创业发展中遇到的“成长烦恼”提供针对性的培训和解决方案。这些学生还可以更多地“享受”以创业成绩替代学分的待遇。

“六一”儿童节之际,共青团贵州省委、青少年发展基金会启用该笔捐款,全省九个市、州、地的共青团组织将在本月内将爱心助学款发放到学生手中。

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“当工作了一两天后,我们会突然发现其实着正装能让人感觉你非常职业,而且会给你的工作加分,于是开始选择正装上班。那个时候,大多数人的衣柜里,装满了各种款式各种颜色的职业装。在有些行业,人是得靠衣服撑面子的。”

通知还要求,报名培训机构在宣传推广过程中必须实事求是,不得随意夸大机构自身的培训效果,甚至以“保过”做担保,欺骗考生,损害国家职业资格鉴定工作的信誉,一旦出现此类问题,坚决取消该机构的报名培训资格。各报名培训点的招生简章或广告实行备案制度,对简章或广告中的报名培训机构名称、招生职业、培训层次、培训期限、培训条件、收费标准等内容进行严格审核,招生简章(广告)未经审核,不得发布。

“我们都是通过学校找到工作,有的技术专业学生大一大二就被企业定向培养了。”正在农行参加就职前培训的青年职业学院毕业生孙玉说,他是大三通过学校联系的招聘企业,进入农行实习,现在正在接受最后的培训,正式毕业后将留在银行做客服工作。而该校的烹饪专业学生,刚入学就已被本市多家饭店预定,根本不愁就业问题。

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中国关心下一代健康体育基金会办公室主任尹东认为,中国构建和谐社会基础在社区,和谐社区根基在家庭,和谐家庭关键在家长。目前我国家长教育还刚刚起步,中国家长教育工程最大的特点是推动更多的家长从“自然型”父母成为“教练型”家长,从而夯实中国和谐社会的基石。(钟青云)

“发展似乎到了尽头,下一步不知道该向哪里去走”

为鼓励学生积极聆听,老师在讲解前给学生提供一个问题单。在讲解途中插入“快速写作”(见方法4),让他们两人一组分享各自的回答。通过抽签(方法6)选择一对学生向全班同学陈述他们的想法。

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职业生涯规划课程的开设对学生的未来发展很有帮助。但是,如何确保职业生涯规划师资力量的高质量是亟待解决的重要问题。针对职业生涯规划课程师资短缺和参差不齐的现状,学校作为陕西培训点和教育部相关部门紧密合作,开展了全国高校就业指导人员系统培训活动。培训计划不同于以往仅仅选择少数人高端培养,而是立足于长远的师资建设。培训点面结合普及范围广,重点针对包括主管学生工作副书记在内的学生工作教师队伍。目前近百名辅导员教师都陆续参加了教育部和陕西省相关培训,其中近60人获得专业资格认证。这些辅导员教师都成为我校8个书院职业生涯规划指导教育的骨干力量,“授课教师+课外辅导员”的职业生涯规划指导教师体系正在形成。

 

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