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发布时间:2020-07-06   作者:左云霞    点击:1927

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市教委提醒,各类学校应按规定的时间节点开展义务教育阶段学校招生入学工作。凡以考试或测试方式选拔录取学生,擅自提前招生,或存在其他违规招生行为的学校,将给予相应的行政处分。

这是一套充满了生活气息的理论著作,文字简洁,深入浅出,分别讲述了不同的内容:《漫步遐想》被作者称为“走出来的书”,写的是作者日常生活中的随感随想;《静园夜语》涉及中国历史、哲学、文学,但还是以结合现实生活和作者的哲学体悟为主;《哲学心语》是作者对其人生经历、生活中的挫折和个人生活经历的哲学总结,书中一些关于人生的短文都直接或间接地渗透着作者的自身感受;在《回归生活》一书中,读者可以看到一位老学者对于暮年、人生、生命、哲学的种种看法。作者一直致力于哲学研究,年近八旬仍在电脑前笔耕不辍。

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按规定,截止2007年8月底在重庆市行政区域内服务满1年且考核合格,以及在服务期满后1年内的大学生志愿服务西部(重庆)计划志愿者,报考民族自治县(街道、乡镇)公务员的少数民族报考者,公共科目考试成绩加5分。

对复试考生进行思想政治素质和品德考核是保证入学新生政治素质的重要工作环节。思想政治素质和品德考核包括考生的政治态度、思想表现、工作学习态度、道德品质、遵纪守法、诚信守信等方面。思想政治素质和品德考核不合格者不予录取。

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经过宁夏教育考试院和各院校的共同努力,录取程序复杂的艺术类专业录取工作昨日在计划录取时间内全部完成,确保了下一项录取工作如期进行。艺术类专业录取工作7月8日开始,当天投档,因艺术类录取需要宁夏教育考试院将报考区外艺术类院校考生的文化课成绩电告院校,然后由区外院校决定是否录取。艺术类专业录取成为提前批所有录取工作中耗时最长的。昨日录取结束的还有沈阳体育学院、哈尔滨体育学院、天津体育学院等院校的理工类体育专业。中央司法警官学校文史和理工各计划招生19人,但因公安类对体检等要求比较严格,投档时就缺档,最终文史类录取14人,理工类录取12人。中国刑事警察学院,理工类计划录取8人,只录取了6人。

  新华社北京4月6日电 中共中央办公厅、国务院办公厅近日印发了《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》,并发出通知要求各地各部门结合实际,认真贯彻执行。  《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》全文如下:  为深入贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(中发[2004]8号),充分发挥青少年宫、少年宫、青少年学生活动中心、儿童活动中心、科技馆等公益性未成年人校外活动场所的重要作用,现就进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作,提出如下意见。  一、加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的重要性和总的要求  1.公益性未成年人校外活动场所是与学校教育相互联系、相互补充、促进青少年全面发展的实践课堂,是服务、凝聚、教育广大未成年人的活动平台,是加强思想道德建设、推进素质教育、建设社会主义精神文明的重要阵地,在教育引导未成年人树立理想信念、锤炼道德品质、养成行为习惯、提高科学素质、发展兴趣爱好、增强创新精神和实践能力等方面具有重要作用。  2.新中国成立以来特别是改革开放以来,党和国家高度重视未成年人校外活动场所建设和管理工作。各地区各有关部门采取积极措施,加强建设,规范管理,突出服务,扎实工作,初步形成了覆盖全国大中城市及部分县区的校外活动场所网络。各类未成年人校外活动场所积极拓展教育内容,创新活动载体,改进服务方式,广泛开展思想道德建设、科学技术普及、文艺体育培训、劳动技能锻炼等教育实践活动,有力地促进了未成年人德智体美全面发展。  3.随着我国经济社会的不断发展和广大未成年人精神文化需求的日益增长,未成年人校外活动场所建设和管理工作还存在一些不适应的地方。主要是:活动场所总量不足,分布不均,发展不平衡;一些活动场所侧重于经营性创收,偏重于培养特专长学生,未能充分体现公益性原则和面向广大未成年人的服务宗旨;校外活动与学校教育衔接不紧密;管理体制不顺,投入保障机制不健全,内部运行缺乏活力,发展后劲不足等等。这些问题制约了未成年人校外活动场所功能的发挥,影响了校外教育事业的健康发展,迫切需要采取有效措施加以解决。  4.适应新形势新任务的要求,切实加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作,是关系到造福亿万青少年、教育培养下一代的重要任务。我们要从落实科学发展观、构建社会主义和谐社会,确保广大未成年人健康成长、全面发展,确保党和国家事业后继有人、兴旺发达的高度,充分认识这项工作的重要性,认真总结经验教训,调整发展思路,在巩固已有成果的基础上,采取切实措施,加强薄弱环节,解决存在问题,努力开创未成年人校外活动场所建设和管理工作的新局面。  5.进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作总的要求是:必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,按照全面落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的要求,深入贯彻《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》和《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,以贴近和服务广大未成年人为宗旨,以加强思想道德教育为核心,以培养创新精神和实践能力为重点,明确定位、完善功能,统筹规划、加快建设,理顺体制、整合资源,健全机制、改善服务,逐步形成布局合理、功能完备、充满活力、可持续发展的校外活动场所网络,使广大未成年人在丰富多彩的校外活动中增长知识,开阔眼界,陶冶情操,提高能力,愉悦身心,健康成长。  二、始终坚持未成年人校外活动场所的公益性质  6.由各级政府投资建设的专门为未成年人提供公共服务的青少年宫、少年宫、青少年学生活动中心、儿童活动中心、科技馆等场所,是公益性事业单位。要始终坚持把社会效益放在首位,切实把公益性原则落到实处。  7.未成年人校外活动场所要坚持面向广大未成年人,使他们充分享有校外活动场所提供的公共服务。要坚持以普及性活动为主,力求丰富多彩、生动活泼,把思想道德教育融入其中,满足未成年人多种多样的兴趣爱好。要坚持常年开放,节假日的开放时间要适当延长,增强接待能力,提高场所利用率,为未成年人更好地参加校外活动创造条件。  8.未成年人校外活动场所不得开展以赢利为目的的经营性创收。对集体组织的普及性教育实践活动和文体活动要实行免费。对确需集中食宿和使用消耗品的集体活动,以及特专长培训项目,只能收取成本费用,对特困家庭的未成年人要全部免费。公益性未成年人校外活动场所的收费项目必须经当地财政和物价部门核准。  9.制定《未成年人校外活动场所公益性评估标准》,从服务对象、活动内容、时间安排、服务质量、经费使用等方面设置相应指标,定期进行考核、评估,并将考评结果作为财政支持的依据。对违背公益性原则的要限期整改,逾期不改的不再享受公益性事业单位的相关优惠政策。

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然而,韩国的教师评价改革并非一帆风顺。2000年至2004年间,教师评价改革方案多次因为教师团体的强烈反对半途而废。2005年,韩国《中央日报》调查显示,高达77.4%的韩国人已经认识到建立新的教师评价体系的必要性,改革再次提上议事日程。

  教育教学质量的保证,有赖于建立科学的质量监控体系,实施有效的质量管理,及时了解和掌握各项教学工作的动态,发现和解决教育教学过程中存在的问题和教学质量方面出现的偏差。浙江大学在建立教学质量监控体系方面进行了深入的研究探索,以严格的品质管理切实保障和提高教育教学质量。

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据悉,由中宣部、团中央等联合开展的全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动,今年共组织了1000多支专门赴灾区开展实践服务的团队。其中,150支地震灾后重建服务团,进一步落实汶川地震后确定的长期对口帮扶机制,赴四川、陕西、甘肃地震灾区服务;由青海、四川等地高校大学生组成的30余支团队在玉树开展灾后重建规划宣传、文化支教、医疗卫生等社会实践服务。此外,各地各校组织的近千支团队在洪涝灾害突发地区就近开展服务,帮助转移安置受灾群众,搬运物品、募集物资、义务支教……


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